定制專項改進/攻關

一、項目簡介:

    “定制專項改進/攻關”,又稱Q-Up,是科立特咨詢公司河南11选5走势图,結合在“QC小組活動”河南11选5走势图、“六西格碼”、“8D”河南11选5走势图、吉利3824(科立特輔導)項目輔導過程中理論與經驗而通過刪減河南11选5走势图河南11选5走势图、增河南11选5走势图、改而形成的獨特的改進方法。

       該方法在分析問題時,更加注重以數據為依據的漏斗式縮小問題的分析方法,以保證分析的準確性與可信性河南11选5走势图、縮小了分析過程成本、提高了分析過程效率河南11选5走势图。例如,注重故障現象的類型河南11选5走势图、規律、發生環節;關注故障再現與實物解析(包括完善的實物解析的理論、方法與流程);注重分層分析河南11选5走势图;注重標桿對比法等。

        該方法在“原因分析”中河南11选5走势图,提出了失效機理法河南11选5走势图,過程分析法,充分利用邏輯分析方法以找全其可能的原因。從而縮小了要因確認的成本,也避免了該過程的重復性在成本、時間上浪費河南11选5走势图,以及信心的沮喪河南11选5走势图河南11选5走势图。

        該方法,豐富了“確認要因”的方法河南11选5走势图;完善了“提出對策”的方向、思路,將防錯、流程優化、TRIZ等多種方法納入到對策提出中,完善對策篩選及負影響驗證等任務;細了鞏固措施的方法及過程;增加了歸零管理等內容。

        更難能可貴的是,具有豐富改進與創新理論與實踐經驗的輔導老師,敢于挑戰組織復雜的難點問題,深度參與組織的改進與攻關活動,甚至共享改進與攻關成果。此即所謂專項定制。

        項目,旨在輔導組織(含企業)學會、應用河南11选5走势图、推廣、管理“定制專項改進/攻關”,以解決組織經營戰略、方針目標和現場活動或產品存在的問題,以達到“定制專項改進/攻關”的目的,形成組織內持續學習的習慣,利用科學的、系統的方法與工具河南11选5走势图,養成發現問題、分析問題、解決問題的素養,形成組織持續健康發展的元動力,尤其是對組織的精英們河南11选5走势图。

二、項目作用

        1.幫助組織形成運用質量改進的思路、方法及工具發現問題河南11选5走势图、分析問題河南11选5走势图、解決問題的科學的系統的方法,尤其是面對復雜問題、攻關,包括創新問題河南11选5走势图;

        2.幫助組織養成以事實為依據,用數據說話,用工具清晰展現與說明的習慣;

        3.幫助組織員工形成明確重點、制定目標、統籌兼顧河南11选5走势图、系統管理的能力;

        4.輔導并協助組織輔導期內的有關項目的完成,以達到效果、方法、管理等多方面的豐收河南11选5走势图;

        5.幫助組織形成持續推廣河南11选5走势图、實施“定制專項改進/攻關”的流程及規范河南11选5走势图河南11选5走势图,以及必要的管理制度,促進組織內成員形成發現問題、分析問題河南11选5走势图、解決問題的科學的、系統的方法及改進素養河南11选5走势图,為組織持續健康發展生成保駕護航的動力元。

三河南11选5走势图、項目展開

編號

項目階段

工作展開

現場人天數

1

調查組織現狀

1.調查組織改進現狀及質量現狀河南11选5走势图,為項目策劃提供支持;

2.調查組織結構及管理現狀河南11选5走势图,為項目策劃提供支持;

2

2

培訓改進步驟

1.       培訓“定制專項改進/攻關”活動概述、步驟、目的、要求及思路等(理論);

2.       講解“定制專項改進/攻關”案例,以培訓其步驟、目的、要求及報告要求;

3

3

培訓方法、工具

培訓各“定制專項改進/攻關”活動活動步驟常用的工具、方法等

6

4

選擇相關課題

輔導選擇各小組活動范圍內的符合定制要求的課題

1

5

輔導具體項目

對已選擇項目按各步驟,階段輔導河南11选5走势图、檢查等

10/課題

6

編制評價標準

1.       編制符合組織要求“定制專項改進/攻關“課題的階段檢查、評價及發現評價的標準;

2.       評價標準的培訓與推廣;

2

7

編制管理流程及規范

1.       編制、評審“定制專項改進/攻關“課題的管理流程及規范河南11选5走势图;

2.       展開組織職責及目標分解(必要時),以納入“定制專項改進/攻關“課題的管理流程及規范;

3.       培訓及“定制專項改進/攻關“課題的管理流程及規范推廣與實施;

 

3~10

8

評價QC課題

對所選擇的課題進行階段總結或結案總結評價

2~6

9

評價管理執行

對持續實施的“定制專項改進/攻關“課題的管理流程及規范河南11选5走势图、“定制專項改進/攻關“課題的評價標準及改進活動,以維護“QC小組活動”健康發展河南11选5走势图。

2~10

總計人工天數

50~120

 

四河南11选5走势图、工作人天

        1.輔導老師人數:通常為1~3人,具體人數將依據所輔導項目的數量而統籌安排。